時間總是從你指尖悄然溜走，有人說：“學習是痛苦的，是熬出來的”。我卻覺著學習是快樂的，是從“零到一”的演變。在學習的過程中，我能體會到，不斷充實的自己正變得愈加強大。

　　三個月前，我懷著對校園的無限眷戀以及對工作的無限憧憬來到建安分公司河南周口貴和家園棚改A區(qū)這個項目上。剛來沒多久便被告知，本項目將要進入到人防工程施工階段，我的第一反應是懵的，啥是人防工程??？旁邊的師哥解釋道：“簡單來說，人防就是更多、更粗的鋼筋、更多的搭接與錨固、更多的線管預埋?？偟膩碚f，就是相對于普通建筑更加困難了”。忽然之間，我的心臟開始砰砰直跳，好像在害怕著什么，也好像在渴望著什么。

　　剛來的我們連基本的施工工藝流程都不知道，更別說什么人防工程了，它就像一座大山壓在了我的胸口讓我無法呼吸，可是我卻偏偏是那種“明知山有虎，偏向虎山行”的性格，當然盲目的沖鋒只會讓你變成老虎的盤中餐。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”，只有學習才可以武裝自己，才可以讓你變成打虎的武松，才可以讓你變得愈加強大。

　　項目部總工辦組織了每周三次的晚間學習，在項目部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下學習我們所接觸到的或?qū)⒁佑|到的圖紙、規(guī)范、圖集和技術(shù)交底等一系列知識，為我們要面對的這場戰(zhàn)爭做好最堅實的“壁壘”。

　　每天一有時間我們不僅復習領(lǐng)導教我們的知識，還要拿起人防圖紙，大到知道它都有那些墻、那些梁、那些板組成，小到知道梁、板和柱里需要什么鋼筋，它的型號，怎么擺放的，他的搭接與錨固等一系列的注意事項，緊接著就是拿著圖紙深入現(xiàn)場，一個柱子一個柱子的核對，一面墻一面墻的過，根據(jù)圖紙檢查是否有錯誤，根據(jù)技術(shù)交底檢查腳手架的搭設(shè)是否符合規(guī)范，是否存在安全隱患。慢慢的墻筋綁起來了，板也支起來了，我們就一塊板一塊板的核對，一道梁一道梁的檢查。最終人防部分通過驗收。本以為這就是結(jié)束，可沒有想到后面還有更多的施工困難接踵而至。由于我們目前的施工部位是人防部分，鋼筋綁扎密度大，鋼筋直徑粗，柱與梁之間的交接部位鋼筋縱橫交錯，已綁扎好的鋼筋太多太密不僅僅是綁扎困難，澆筑混凝土施工也是困難重重，混凝土振搗密實是一大難點?；谶@種情況下沒有施工經(jīng)驗的我把問題及時反饋給領(lǐng)導并尋找解決辦法，聽取領(lǐng)導建議，采取種種切實可行的施工方法，在保證質(zhì)量的同時也確保了澆筑的正常實施，最終人防部分頂板施工得以順利完成。

　　現(xiàn)在回想起來，從一無所知到似懂非懂再到理解掌握，雖然步步艱辛，但一步一個腳印，踏踏實實。我相信往后遇到困難也是一樣，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

　　成長是離不開學習的。在如今中國二冶在邁向高質(zhì)量發(fā)展的征程中，作為二冶人我將不忘初心、牢記使命，堅持學習、砥礪前行，為打造精品工程、實現(xiàn)高素質(zhì)團隊，貢獻自己的力量和責任擔當，書寫出自我職業(yè)生涯發(fā)展的嶄新篇章！